Het AGE-MEDU-consortium heeft de laatste fase bereikt van de ontwikkeling van het curriculumraamwerk, wat een belangrijke stap markeert in de modernisering van zorgonderwijs in Europa. Het voorstel werd ontwikkeld via een transnationale samenwerking tussen instellingen in Kroatië, Nederland, Portugal en Griekenland en beschrijft een uitgebreid kader om toekomstige verpleegkundigen uit te rusten met de vaardigheden die nodig zijn om zorg te verlenen aan Europa’s snel vergrijzende bevolking.
Het voorstel bevat een volledig curriculumvoorstel, gebaseerd op de resultaten van de behoeften- en gebrekenanalyse die voor het AGE-MEDU-project werd uitgevoerd. Het behandelt onder meer thema’s als dementiezorg, gemeenschapsgerichte ondersteuning, andragogie en groen beleid. Daarnaast gaat het document in op onderwijsmethodes en -hulpmiddelen, studentenbeoordeling en -evaluatie, en het gebruik van digitale technologieën.
Het curriculumontwerp is gebaseerd op het zesstappenmodel van Kern voor curriculumontwikkeling, wat zorgt voor een systematische en evidence-based aanpak. Daarnaast is het opgebouwd rond een competentiegerichte onderwijsmethode, waarbij leeruitkomsten worden gekoppeld aan praktische vaardigheden en ethisch redeneren. Deze dubbele basis ondersteunt de ontwikkeling van een toekomstbestendige verpleegkundige beroepsgroep die holistische, persoonsgerichte zorg kan bieden aan ouderen.
Het document vormt de leidraad voor de ontwikkeling van de komende AGE-MEDU-resultaten: drie handboeken voor docenten/lectoren, studenten en stagebegeleiders, evenals een Virtual Reality (VR)-platform dat interactieve leerervaringen en gesimuleerde praktijksituaties voor studenten zal bieden. Deze resultaten worden gezamenlijk ontwikkeld met academische, klinische en technische partners om wetenschappelijke nauwkeurigheid en pedagogische relevantie te waarborgen.
Het curriculumontwerp is beschikbaar op onze website in het Engels, Kroatisch, Nederlands, Grieks en Portugees: https://agemedu.eu/resources/