Op 18 en 19 maart kwam het AGE-MEDU-consortium bijeen in de pittoreske kuststad Šibenik, Kroatië, voor hun eerste fysieke transnationale projectbijeenkomst. Deze belangrijke mijlpaal bood de partners van het consortium de gelegenheid om persoonlijk met elkaar in contact te komen, wat de samenwerking versterkte en hun gezamenlijke inspanningen in het verbeteren van gerontologie- en geriatrische zorgopleidingen bevorderde.
De focus van de bijeenkomst was het analyseren van gegevens over bestaande gebreken en behoeften in gerontologische en geriatrische zorgopleidingen en het definiëren van strategieën om de ontbrekende gegevens te verzamelen. Deze inzichten zijn essentieel voor het ontwikkelen van een uitgebreid op maat gemaakt curriculum, specifiek ontworpen voor verpleegkundigen. Door deze gebreken aan te pakken, wil het project ervoor zorgen dat verpleegkundigen beter toegerust zijn om hoogwaardige zorg te bieden aan ouderen; een snel groeiende demografische groep met unieke zorgbehoeften.
Om dit doel te bereiken, hebben de partners van het consortium een duidelijk actieplan opgesteld. De eerste stap is het creëren van een gespecialiseerd verpleegkundig curriculum dat op bewezen strategieën is gebaseerd om kennis en vaardigheden in geriatrische zorg te verbeteren. Vervolgens zal het consortium onderwijsmateriaal ontwikkelen dat is afgestemd op het curriculum en toegankelijk en effectief is voor verpleegkundigen.
Een bijzonder innovatief aspect van het project is de integratie van Virtual Reality (VR)-technologie in het onderwijsmateriaal. Door VR te gebruiken, kunnen studenten zich onderdompelen in realistische zorgscenario’s, waardoor hun leerervaring wordt versterkt en ze praktische vaardigheden kunnen ontwikkelen in een gecontroleerde, interactieve omgeving. Deze innovatieve benadering zal de begrijpelijkheid van complexe geriatrische gezondheidskwesties verbeteren.
De partners uitten veel enthousiasme over de mogelijkheid om voor de eerste keer samen te komen, waarbij ze benadrukten hoe deze persoonlijke interactie leidde tot meer diepgaande gesprekken, sterkere samenwerking en verbeterde strategische planning. De bijeenkomst was een productieve en motiverende ervaring die de gedeelde inzet van het consortium versterkte om gerontologisch en geriatrisch onderwijs te verbeteren door middel van innovatieve methoden en toegewijd teamwork.